淘气的校园

北师大2011课标版数学一年级上册第2课

《淘气的校园》是北师大2011课标版数学第2课的内容，学习本课文关键是：能从淘气的校园场景图中找出数学信息，提出并解决加法、减法问题，体会数学与生活的密切联系。

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版本: 北师大2011课标版
学科: 数学
年级: 一年级上册
教案数: 3 份
课件数: 5 份

课文内容

淘气的校园

课文原文

"### 淘气的校园\n1. 从图中找数学信息\n - 观察淘气的校园场景图，里面有很多数学信息。比如有在操场上跑步的同学，有跳绳的同学，还有踢毽子的同学等。\n - 可以看到教学楼、大树、篮球架等物体。从数量上看，跑步的同学有 8 人（不同场景可能数量不同），跳绳的有 4 人，踢毽子的有 3 人。有 6 棵大树，2 个篮球架等。\n2. 提出数学问题并解决\n - **加法问题**\n - 问题：跑步的和跳绳的一共有多少人？\n - 解答：已知跑步的有 8 人，跳绳的有 4 人，求一共有多少人，用加法计算，即\\(8 + 4=12\\)（人）。\n - **减法问题**\n - 问题：跑步的比踢毽子的多几人？\n - 解答：跑步的有 8 人，踢毽子的有 3 人，求多几人用减法计算，\\(8 - 3 = 5\\)（人）。\n3. 总结\n - 让学生体会到在生活场景中可以发现很多数学信息，并且能根据这些信息提出问题、解决问题，感受数学与生活的密切联系。通过这样的活动，培养学生从生活中发现数学、运用数学知识解决实际问题的能力。同时，在交流和讨论的过程中，提高学生的表达能力和合作意识。 "

课文学习重点

能从淘气的校园场景图中找出数学信息，提出并解决加法、减法问题，体会数学与生活的密切联系。

课文解析

课文分为三部分：第一部分引导学生观察校园场景图，找出跑步、跳绳、踢毽子的同学及大树、篮球架等物体的数量信息；第二部分以跑步与跳绳人数的加法问题、跑步与踢毽子人数的减法问题为例，演示用加减运算解决实际问题；第三部分总结活动价值，强调从生活中发现数学、用数学解决问题的能力，以及交流合作与表达能力的培养。

教学目标

知识与技能

1. 能在校园场景中识别并说出常见事物的数量信息；2. 掌握10以内数的加法（如8+4）和减法（如8-3）运算；3. 能根据数量信息提出简单的加减数学问题并解答。

过程与方法

通过观察淘气的校园场景图收集数学信息，小组交流讨论提出加减问题，合作探究用加法求总数、用减法求数量差的解决方法，最后总结梳理从生活中发现数学、解决问题的过程。

情感态度与价值观

体会数学在生活场景中的广泛存在，感受数学与生活的密切联系；培养从生活中发现数学、运用数学知识解决实际问题的意识；在交流讨论中提高表达能力，增强合作意识；激发对数学学习的兴趣。

教案资源

教案 2018-05-29 17:24:00

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PPT

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A：适合教师备课讲课，也适合学生课前预习与课后复习。

淘气的校园

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课文内容

淘气的校园

教学目标

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

教案资源

淘气的校园ppt课件配套教案内容(共5页)

淘气的校园ppt配套的教学设计及说课稿(共5页)

淘气的校园ppt课件教学实录(共3页)

课件资源

淘气的校园PPT及配套教案板书设计(共3页)

淘气的校园PPT课件和教案3(共3页)

淘气的校园PPT课件和教学设计第一课时(共2页)

淘气的校园PPT及课堂实录内容(共2页)

淘气的校园PPT课件教学实录(共2页)

关于本课文资料的常见问题

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一生活中的数

二比较

三加与减（一）

四分类

五位置与顺序

六认识图形

七加与减（二）

八认识钟表