快乐的家园

北师大2011课标版数学一年级上册第2课

《快乐的家园》是北师大2011课标版数学第2课的内容，学习本课文关键是：1.认识“1”的含义：既可表示单个物体，也可表示集合；2.认识数字2、3、4；3.掌握1、2、3、4的顺序（后面的数比前面相邻数大1）；4.能用1-4表示生活中的事物

课文资料总览

《快乐的家园》课文详情，提供学习重点、教案资源与课件资源，适合一年级上册数学备课与预习。

可查看学习重点与课文解析
下方同时提供教案资源与课件资源
支持跳转同册其他课文继续浏览

版本: 北师大2011课标版
学科: 数学
年级: 一年级上册
教案数: 3 份
课件数: 5 份

课文内容

快乐的家园

课文原文

"### 快乐的家园\n1. **认识“1”**\n - 图中有一座美丽的家园，有 1 座房子，1 条小船，还有 1 个小朋友在划船。像这样，1 个萝卜、1 筐萝卜都可以用数字“1”来表示。“1”不仅可以表示单个的物体，也可以表示成 1 个集合。\n - 可以用小棒来摆一摆，1 根小棒就可以代表数字“1”所表示的数量。还可以用计数器来表示，在计数器的个位上拨 1 个珠子就表示 1。\n2. **认识 2、3、4**\n - 图中有 2 只小鸟在空中飞，2 个小朋友在岸边，2 棵树。2 可以用 2 根小棒来表示，在计数器个位上拨 2 个珠子也能表示 2。\n - 有 3 朵白云在天空中，3 只蝴蝶在花丛中飞。3 可以用 3 根小棒摆出来，计数器个位上拨 3 个珠子表示 3。\n - 有 4 朵花在草地上开放。4 可以用 4 根小棒表示，计数器个位上拨 4 个珠子代表 4。\n3. **数的顺序**\n - 按照从小到大的顺序，1、2、3、4 是依次排列的。后面的数比前面相邻的数大 1，比如 2 比 1 大 1，3 比 2 大 1，4 比 3 大 1。\n4. **用数表示生活中的事物**\n - 让小朋友想一想生活中还有哪些可以用 1、2、3、4 来表示的事物。比如 1 个书包、2 只眼睛、3 支铅笔、4 个手指头等，感受数学与生活的紧密联系。 "

课文学习重点

1.认识“1”的含义：既可表示单个物体，也可表示集合；2.认识数字2、3、4；3.掌握1、2、3、4的顺序（后面的数比前面相邻数大1）；4.能用1-4表示生活中的事物

课文解析

课文以“快乐的家园”场景为载体，先通过房子、小船等具体事物引导认识“1”（单个物体与集合），再用小鸟、白云等事物认识2、3、4，接着讲解1-4的顺序，最后联系生活实例，借助小棒、计数器辅助理解，体现数学与生活的联系

教学目标

知识与技能

1.能认识1-4的含义（单个物体或集合）；2.会用小棒、计数器表示数字1-4；3.掌握1-4的顺序（后面的数比前面相邻数大1）；4.能说出生活中用1-4表示的事物

过程与方法

通过观察场景中的事物、摆小棒、拨计数器等操作活动，经历1-4的认识过程；通过交流生活中的例子，培养观察能力和动手操作能力

情感态度与价值观

在观察、操作中激发学习数学的兴趣；感受数学与生活的紧密联系，初步养成用数学眼光观察生活的意识

教案资源

教案 2018-04-27 15:38:00

课件资源

查看全部课件

PPT

关于本课文资料的常见问题

Q：《快乐的家园》这一页有什么？

A：本页汇总课文解析、学习重点、教案资源与课件资源，是同一课文的教学资料中心页。

Q：如何获取教案和课件？

A：向下滚动到「教案资源」「课件资源」区域，点击标题进入详情预览；也可进入全部课件列表。

Q：适合谁使用？

A：适合教师备课讲课，也适合学生课前预习与课后复习。

快乐的家园

课文资料总览

课文内容

快乐的家园

教学目标

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

教案资源

快乐的家园公开课教案（教学设计）(共5页)

快乐的家园优秀教学实录(共2页)

快乐的家园优质课教学设计(共2页)

课件资源

快乐的家园PPT优秀课件(共2页)

快乐的家园PPT课件和名师教学设计2(共2页)

快乐的家园PPT课件和教学评价实录(共3页)

快乐的家园PPT课件和优秀公开课教案(共4页)

快乐的家园PPT课件和名师教学设计2(共2页)

关于本课文资料的常见问题

Q：《快乐的家园》这一页有什么？

Q：如何获取教案和课件？

Q：适合谁使用？

同目录课程推荐

可爱的校园

一 生活中的数

快乐的家园

玩具

小猫钓鱼

文具

快乐的午餐

动物乐园

二 比较

过生日

下课啦

跷跷板

三 加与减（一）

一共有多少

还剩下多少

可爱的小猫

猜数游戏

背土豆

跳绳

可爱的企鹅

小鸡吃食

乘车

做个加法表

做个减法表

练习一

练习二

整理与复习

我学到了什么

我的成长足迹

我提出的问题

巩固应用

四 分类

整理房间

一起来分类

五 位置与顺序

前后

上下

左右

教室

六 认识图形

认识图形

我说你做

七 加与减（二）

古人计数

搭积木

有几瓶牛奶

有几棵树

有几只小鸟

做个加法表

练习三

数学好玩

淘气的校园

一起做游戏

总复习

八 认识钟表

小明的一天

一生活中的数

二比较

三加与减（一）

四分类

五位置与顺序

六认识图形

七加与减（二）

八认识钟表