有几棵树

北师大2011课标版数学一年级上册第2课

《有几棵树》是北师大2011课标版数学第2课的内容，学习本课文关键是：掌握8、7加几的进位加法的计算方法（接着数、凑十法），能正确计算8、7加几的算式并解决相关实际问题

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版本: 北师大2011课标版
学科: 数学
年级: 一年级上册
教案数: 3 份
课件数: 5 份

课文内容

有几棵树

课文原文

"### 有几棵树\n1. 图中左边有 8 棵树，右边有 6 棵树。\n - 问题：一共有几棵树？\n - 算式：$8 + 6 =$？\n2. 探究$8 + 6$的计算方法\n - 方法一：接着数。\n - 从 8 往后接着数 6 个数，9、10、11、12、13、14，所以$8 + 6 = 14$。\n - 方法二：凑十法。\n - 把 6 分成 2 和 4，先算$8 + 2 = 10$，再算$10 + 4 = 14$。\n - 也可以把 8 分成 4 和 4，先算$6 + 4 = 10$，再算$10 + 4 = 14$。\n3. 试一试\n - 计算$7 + 6$。\n - 凑十法：把 6 分成 3 和 3，先算$7 + 3 = 10$，再算$10 + 3 = 13$；或者把 7 分成 3 和 4，先算$6 + 4 = 10$，再算$10 + 3 = 13$。\n - 圈一圈，算一算。\n - 例如给出一些物品，圈出 10 个，再计算总数。如给出 9 个和 5 个物品，把 5 分成 1 和 4，9 和 1 圈成 10 个，$9 + 5 = 14$。\n4. 练一练\n - 有类似$8 + 3$、$8 + 4$、$7 + 5$等计算题目，通过不同的方式巩固 8、7 加几的进位加法。\n - 还有解决实际问题，如给出一些情境图，让学生提出加法问题并解答。 "

课文学习重点

掌握8、7加几的进位加法的计算方法（接着数、凑十法），能正确计算8、7加几的算式并解决相关实际问题

课文解析

课文以“左边8棵树、右边6棵树”的情境引入，提出“一共有几棵树”的问题及8+6的算式，通过“接着数”和“凑十法”（分6或8凑十）探究计算方法；再以“试一试”（计算7+6、圈一圈算总数）和“练一练”（8/7加几的计算、实际问题解答）巩固8、7加几的进位加法，结构清晰，注重方法引导与实际应用

教学目标

知识与技能

能正确计算8、7加几的进位加法；掌握“凑十法”等计算方法；能结合情境提出加法问题并解答

过程与方法

通过情境探究、动手圈一圈等活动，经历8、7加几的进位加法计算方法的形成过程；在练习中巩固计算方法，提高计算准确性和问题解决能力

情感态度与价值观

感受数学与生活的联系，体会加法在解决实际问题中的作用；在探究计算方法时，培养积极思考、乐于交流的习惯，增强学习数学的兴趣与自信心

教案资源

教案 2018-05-18 09:02:00

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有几棵树

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课文内容

有几棵树

教学目标

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

教案资源

有几棵树优质课教案推荐(共3页)

有几棵树教案推荐(共2页)

有几棵树教学设计思路(共5页)

课件资源

有几棵树PPT课件和教学设计模板(共2页)

有几棵树PPT课件配套教案内容(共1页)

有几棵树国家优质公开课件(共4页)

有几棵树PPT课件和优质课一等奖(共4页)

有几棵树PPT课件和优质课教案内容(共4页)

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