一起做游戏

北师大2011课标版数学一年级上册第2课

《一起做游戏》是北师大2011课标版数学第2课的内容，学习本课文关键是：掌握8的分解与组合；能解决简单的移多补少问题；学会用棋子摆出不同的数；感受数学在游戏中的乐趣。

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版本: 北师大2011课标版
学科: 数学
年级: 一年级上册
教案数: 3 份
课件数: 5 份

课文内容

一起做游戏

课文原文

"### 一起做游戏\n淘气和笑笑正在玩分一分、说一说的游戏。
有 8 个桃子，要分给两只小猴，可以怎么分？\n可以这样分：一只小猴分 1 个，另一只小猴分 7 个；一只小猴分 2 个，另一只小猴分 6 个；一只小猴分 3 个，另一只小猴分 5 个；一只小猴分 4 个，另一只小猴也分 4 个。
还能玩猜一猜的游戏。\n笑笑两只手里都拿了一些棋子，从左手拿了 2 颗放到右手，这时两只手里的棋子一样多，原来哪只手里的棋子多？多几颗？
还可以用棋子摆一摆来表示数。\n用 3 颗棋子可以摆出 4 个数：3、12、21、30 。
通过这些游戏，能更好地理解数的组成、大小比较等数学知识，感受数学在游戏中的乐趣。
（注：实际课本呈现可能有图片、更丰富的情境等，以上文字是对“一起做游戏”涉及知识点和活动的大致内容表述） "

课文学习重点

掌握8的分解与组合；能解决简单的移多补少问题；学会用棋子摆出不同的数；感受数学在游戏中的乐趣。

课文解析

课文以淘气和笑笑的游戏为情境，设计了三个活动：一是分桃子游戏，通过8个桃子分给两只小猴的不同分法，体现8的分解与组合；二是猜棋子游戏，通过左手拿2颗棋子到右手后两边相等的问题，渗透移多补少的数学思想；三是摆棋子游戏，用3颗棋子摆出3、12、21、30四个数，感受数的组成与数位的关系。整体通过游戏串联知识点，让学生在活动中理解数的组成、大小比较等知识，体会数学的趣味性。

教学目标

知识与技能

1. 能说出8的不同分解方法（如1和7、2和6等）；2. 能解决“从一只手拿几个棋子到另一只手后两边相等，原来哪只手多、多几个”的简单问题；3. 能用给定数量的棋子摆出不同的数，理解数的组成；4. 巩固数的大小比较等知识。

过程与方法

通过“分一分”的操作活动，探究8的分解；通过“猜一猜”的推理活动，思考移多补少的问题；通过“摆一摆”的实践活动，尝试用棋子表示数。在合作交流、动手操作和推理思考的过程中，掌握数学知识，提升观察、分析和动手能力。

情感态度与价值观

1. 在游戏中感受数学的乐趣，激发学习数学的兴趣；2. 培养合作交流的意识，乐于参与数学活动；3. 体会数学与生活的联系，增强对数学的亲近感。

教案资源

教案 2018-05-31 15:35:00

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一起做游戏

课文资料总览

课文内容

一起做游戏

教学目标

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

教案资源

一起做游戏优秀公开课教案(共2页)

一起做游戏教学设计与反思(共3页)

一起做游戏国家优质课一等奖(共2页)

课件资源

一起做游戏PPT课件和教案推荐(共3页)

一起做游戏PPT课件和PPT课件和公开课教案(共2页)

一起做游戏PPT课件和优质课一等奖(共4页)

一起做游戏PPT课件和优秀教学设计(共4页)

一起做游戏PPT课件和PPT课件和公开课教案(共4页)

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