有几瓶牛奶

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北师大2011课标版数学一年级上册第2课

《有几瓶牛奶》是北师大2011课标版数学第2课的内容，学习本课文关键是：掌握9加几、8加几的凑十法计算方法，理解个位满十向十位进一的进位原理，能运用凑十法解决简单的实际问题

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版本: 北师大2011课标版
学科: 数学
年级: 一年级上册
教案数: 0 份
课件数: 0 份

课文内容

有几瓶牛奶

课文原文

"### 有几瓶牛奶\n笑笑在热牛奶，桌上有两盒牛奶，一盒有 9 瓶，另一盒有 5 瓶。
问题：一共有几瓶牛奶？
可以用下面的方法算出 9 + 5 的结果：\n- 方法一：把 5 分成 1 和 4，9 + 1 = 10，10 + 4 = 14。\n- 方法二：把 9 分成 4 和 5，5 + 5 = 10，10 + 4 = 14。
还可以用计数器来计算 9 + 5。先在计数器的个位上拨 9 个珠子，再拨 5 个珠子，个位满十向十位进一，结果是 14。
试一试：\n算一算 8 + 6。\n- 把 6 分成 2 和 4，8 + 2 = 10，10 + 4 = 14。\n- 把 8 分成 4 和 4，6 + 4 = 10，10 + 4 = 14。
练一练：\n1. 圈一圈，算一算。\n给出一些类似 9 + 3、8 + 5 等算式，让学生通过圈一圈（比如把其中一个数凑成十）的方式来计算结果。\n2. 算一算。\n给出一系列 9 加几、8 加几等进位加法的算式，让学生计算。\n3. 看图列算式。\n给出一些有物品数量的图片，让学生根据图意列出加法算式并计算。\n4. 在〇里填上“>”“<”或“=”。\n给出一些算式比较大小的题目，如 9 + 3〇12 等。\n5. 解决问题。\n例如有 9 只白兔，6 只灰兔，一共有多少只兔子等类似的实际问题，让学生列式解答。 "

课文学习重点

掌握9加几、8加几的凑十法计算方法，理解个位满十向十位进一的进位原理，能运用凑十法解决简单的实际问题

课文解析

课文以笑笑热牛奶的生活情境引出“9+5”的加法问题，介绍了拆小数凑大数（将5拆成1和4）、拆大数凑小数（将9拆成4和5）两种凑十法，并用计数器演示个位满十进一的过程；通过“试一试”巩固8加几的凑十法，“练一练”以圈一圈、直接计算、看图列式、算式比较、解决问题等形式，强化进位加法的掌握

教学目标

知识与技能

能正确计算9加几、8加几的进位加法；掌握凑十法计算进位加法的方法；会用计数器演示进位加法的过程；能根据图意或实际问题列出加法算式并计算

过程与方法

通过圈一圈、拨计数器等操作活动，经历凑十法的探究过程；在合作交流中理解进位加法的算理；通过不同形式的练习，巩固计算方法，提高运算能力

情感态度与价值观

感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣；在探究计算方法的过程中获得成功体验，增强学习自信心；培养合作交流意识和解决实际问题的能力

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知识与技能

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