收玉米

北师大2011课标版数学一年级下册第2课

《收玉米》是北师大2011课标版数学第2课的内容，学习本课文关键是：理解"淘气比笑笑多收多少""笑笑比淘气少收多少"本质是求两数之差，用减法计算；掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法（摆小棒、计数器、拆分法）；牢记相同数位对齐、从个位减起的计算法则

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版本: 北师大2011课标版
学科: 数学
年级: 一年级下册
教案数: 0 份
课件数: 0 份

课文内容

收玉米

课文原文

"### 收玉米
笑笑和淘气来到玉米地里收玉米。
从情境图中可以看到，笑笑收了 42 个玉米，淘气收了 57 个玉米。
#### 提出问题\n- 淘气比笑笑多收了多少个玉米？\n- 笑笑比淘气少收了多少个玉米？
#### 解决问题\n要解决“淘气比笑笑多收了多少个玉米”或者“笑笑比淘气少收了多少个玉米”这两个问题，实际上都是求 57 比 42 多多少，用减法计算，列式为 57 - 42。
计算 57 - 42 的方法：\n- **方法一：摆小棒**\n先摆 5 捆零 7 根小棒表示 57，再从里面拿走 4 捆零 2 根小棒。也就是从 5 捆里拿走 4 捆，还剩 1 捆；从 7 根里拿走 2 根，还剩 5 根。1 捆和 5 根合起来是 15 根，所以 57 - 42 = 15。\n- **方法二：借助计数器计算**\n在计数器的十位上拨 5 个珠子，个位上拨 7 个珠子，表示 57。减去 42，就从十位上拨走 4 个珠子，个位上拨走 2 个珠子。这时十位上剩下 1 个珠子，个位上剩下 5 个珠子，合起来表示 15，即 57 - 42 = 15。\n- **方法三：用拆分法计算**\n把 57 分成 50 和 7，把 42 分成 40 和 2。先算 50 - 40 = 10，再算 7 - 2 = 5，最后把两次所得的差相加，10 + 5 = 15，所以 57 - 42 = 15。
\n#### 总结\n两位数减两位数（不退位）的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，个位上的数与个位上的数相减，十位上的数与十位上的数相减。 "

课文学习重点

理解"淘气比笑笑多收多少""笑笑比淘气少收多少"本质是求两数之差，用减法计算；掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法（摆小棒、计数器、拆分法）；牢记相同数位对齐、从个位减起的计算法则

课文解析

课文以"收玉米"的生活情境引入，给出笑笑收42个、淘气收57个玉米的信息，提出两个对比问题，指出其本质是求57比42多多少，需用减法列式57-42；通过摆小棒、借助计数器、拆分法三种方法演示计算过程，最后总结两位数减两位数（不退位）的计算方法

教学目标

知识与技能

能理解"求一个数比另一个数多（少）多少"的问题用减法解决；掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法；能正确计算两位数减两位数（不退位）的题目

过程与方法

通过"收玉米"的情境问题，经历用摆小棒、拨计数器、拆分数字等方法探究计算过程，培养动手操作能力和逻辑思维能力，学会用不同方法解决数学问题

情感态度与价值观

感受数学与生活的紧密联系，体验用数学知识解决生活问题的乐趣，培养认真观察、仔细计算的良好学习习惯

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