回收废品

北师大2011课标版数学一年级下册第2课

《回收废品》是北师大2011课标版数学第2课的内容，学习本课文关键是：理解“比一个数多几”“比一个数少几”的数量关系；掌握求比一个数多几的数用加法计算、求比一个数少几的数用减法计算的方法；学会用画图法辅助理解数量关系

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版本: 北师大2011课标版
学科: 数学
年级: 一年级下册
教案数: 0 份
课件数: 0 份

课文内容

回收废品

课文原文

"### 回收废品\n- **情境导入**\n - 同学们，你们看，这是三个小朋友在回收废品的场景。他们积极参与环保活动，收集塑料瓶和易拉罐。\n - 从图中我们知道，小林收集了 13 个塑料瓶，小红收集的比小林多 3 个，小青收集的比小林少 4 个。\n- **问题探究**\n - **求小红收集了多少个塑料瓶**\n - 已知小林收集了 13 个塑料瓶，小红收集的比小林多 3 个。\n - 我们可以用画图的方法来帮助理解，先画 13 个圆圈表示小林收集的塑料瓶数量，小红比小林多 3 个，就在小林的基础上再画 3 个圆圈。\n - 求小红收集的个数，就是把小林收集的个数和多的 3 个合起来，用加法计算，列式为 13 + 3 = 16（个）。\n - **求小青收集了多少个塑料瓶**\n - 已知小林收集了 13 个塑料瓶，小青收集的比小林少 4 个。\n - 同样用画图的方法，画 13 个圆圈表示小林收集的塑料瓶数量，小青比小林少 4 个，就从 13 个圆圈里去掉 4 个。\n - 求小青收集的个数，就是从 13 里去掉少的 4 个，用减法计算，列式为 13 - 4 = 9（个）。\n - **归纳总结**\n - 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。\n - 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。\n - **练一练**\n - 教材给出了一些相关的练习题，如根据所给的数量关系，计算其他物体的数量等。通过这些练习，进一步巩固对“求比一个数多几或少几的数是多少”这类问题的理解和计算方法。 "

课文学习重点

理解“比一个数多几”“比一个数少几”的数量关系；掌握求比一个数多几的数用加法计算、求比一个数少几的数用减法计算的方法；学会用画图法辅助理解数量关系

课文解析

课文以三个小朋友回收废品的环保场景导入，给出小林收集13个塑料瓶的信息，引出小红收集的比小林多3个、小青收集的比小林少4个的问题；通过画图法分别分析小红（多3，画13个圆圈加3个）和小青（少4，从13个圆圈减4个）的问题，得出加法和减法的计算方法；归纳总结“求比一个数多几的数用加法，求比一个数少几的数用减法”的规律；最后通过“练一练”巩固对这类问题的理解和计算

教学目标

知识与技能

理解“比一个数多几”“比一个数少几”的数量关系；能正确运用加法计算“比一个数多几的数”，运用减法计算“比一个数少几的数”；掌握用画图法辅助理解数量关系的方法

过程与方法

通过环保情境发现并提出数学问题；借助画图法直观分析数量关系，自主探究或合作学习解决“比一个数多几”“比一个数少几”的问题；通过归纳总结提炼两类问题的计算方法；通过练习巩固并应用所学知识

情感态度与价值观

在回收废品的环保情境中感受数学与生活的紧密联系，培养环境保护的意识；在问题探究过程中体验解决问题的乐趣，增强学习数学的兴趣和自信心；养成认真观察、有序思考、及时总结的学习习惯

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知识与技能

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