《3、反比例的意义》教案资源

苏教2011课标版数学六年级下册 3、反比例的意义

为您提供《3、反比例的意义》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

推荐教案 3、反比例的意义 · 课文课件

3、反比例的意义教学评价实录

学习方案设计学校名称：课程名称：内容主题：教材版本：教师姓名：教龄: 商都县世纪小学数学《成反比例的量》人教版六年级下册刘建勋20 简介：《成反比例的量》这节课是在学生学习正比例的基础上进行教学的。教学时充分相信学生、尊重学生，改变传统的教学模式，学生由被动学习转化为主动学习，放手让他们主动

91 0 2018-05-29 15:29:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：商都县世纪小学

《3、反比例的意义》教案资源

3、反比例的意义教学评价实录

教案信息

相关教案推荐

3、反比例的意义教学评价实录

3、反比例的意义教学内容概述

3、反比例的意义优质课一等奖

3、反比例的意义教学目标设计

3、反比例的意义ppt专用说课稿内容

3、反比例的意义优秀获奖教案

3、反比例的意义ppt配套教案板书设计

3、反比例的意义ppt配套教案和课堂实录

3、反比例的意义第二课时教案

同册课文推荐

一、扇形统计图

1、扇形统计图

2、选择统计图

3、扇形统计图和选择统计图练习

二、圆柱和圆锥

1、圆柱和圆锥的认识

2、圆柱的表面积

3、圆柱的表面积练习

4、圆柱的体积

5、圆柱的体积练习（1）

6、圆柱的体积练习（2）

7、圆锥的体积

8、圆锥的体积练习

9、整理与练习

二、圆柱和圆锥（通用）

三、解决问题的策略

1、解决问题的策略（1）

2、解决问题的策略（2）

3、解决问题的策略练习

四、比例

1、放大与缩小

2、比例的意义

3、比例的基本性质

4、解比例

5、比例尺

6、比例尺的应用

★ 面积的变化

四、比例（通用）

五、确定位置

1、用方向和距离描述位置

2、在平面图上表示物体的位置

3、描述行走路线

六、正比例和反比例

1、正比例的意义

2、正比例图像

4、正比例和反比例练习

● 大树有多高

六、正比例和反比例（通用）

七、总复习

（一）数与代数

1、整数、小数的认识（1）

2、整数、小数的认识（2）

3、分数、百分数的认识

4、常见的量

5、四则运算

6、四则混合运算（1）

7、四则混合运算（2）

8、解决问题的策略（1）

9、解决问题的策略（2）

10、解决问题的策略（3）

11、式与方程（1）

12、式与方程（2）

13、正比例和反比例（1）

14、正比例和反比例（2）

（二）图形与几何

1、平面图形的认识（1）

2、平面图形的认识（2）

3、平面图形的周长和面积（1）

4、平面图形的周长和面积（2）

5、立体图形的认识

6、立体图形的表面积和体积（1）

7、立体图形的表面积和体积（2）

8、图形的运动

9、图形与位置

（三）统计与概率

1、统计（1）