《3、反比例的意义》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
3、反比例的意义
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3、反比例的意义教学实录与评析
反比例的意义教学目标:1、使学生结合具体实例认识反比例的量,初步理解反比例的意义,能正确判断两种相关联的量是不是成反比例。2、使学生在认识反比例的量的过程中,初步体会变量的特点,感受用数学模型表示特定数量关系及其变化规律的过程和方法,获得从生活现象中抽象出数学知识和规律的意识,发展数学思维能力。3、
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