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苏教2011课标版数学六年级下册 3、反比例的意义

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3、反比例的意义特级教师教学实录

反比例的意义【教材分析】本课教学内容是苏教版义务教育课程标准实验教科书六年级（下册）第64页到第65的“认识成反比例的量”。这部分内容是在学生已经学习了比和比例以及成正比例的量，认识常见数量关系的基础上进行教学的，通过对两种数量保持积一定的变化，理解反比例关系，渗透初步的函数思想。通过学习这部分知识

64 0 2018-04-26 14:53:00

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格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：蚌埠铁路第三小学

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3、反比例的意义特级教师教学实录

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