《4.1 圆的周长》教案资源
沪教课标版
数学
六年级上册
4.1 圆的周长
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4.1 圆的周长教学设计方案
课题:圆的周长司黎君教学内容六年级第一学期九年义务教育课本第105 ~107页“圆的周长”让学生理解圆周率的意义,推导出圆周长的计算公知识与技能式,并能正确地进行简单计算;渗透化曲为直的数学思想。教学目标过程与方法培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作能力;发展学生合作、交流的意识。情感态度与结
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