《3.4 百分比的意义》教案资源
沪教课标版
数学
六年级上册
3.4 百分比的意义
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3.4 百分比的意义名师课堂实录
3.4（1）百分比的意义教学目标1.理解百分比的意义；百分比可以用来表示部分与整体的关系; 2.尝试多角度分析问题、解决问题，并经历对解题过程的反思，丰富和积累对具体问题的操作探究的经验；3.通过与他人交流合作，培养语言表达能力和协作精神。4.通过了解运动员取得优异成绩的不易，激发不怕苦、不怕累的精
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