《3.4 百分比的意义》教案资源

沪教课标版 数学 六年级上册 3.4 百分比的意义

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3.4 百分比的意义第二课时教学实录

比的意义嘉定区金鹤中学授课教师:朱玉杰一.教学目标1.知识与技能:(1)理解比的概念和意义以及比、分数、除法三者之间的关系(2)掌握比的读法和写法(3)掌握求比值的方法2.过程与方法:(1)在形成比的概念过程中,培养观察、归纳与概括能力(2)体验小组讨论,团结协作的乐趣3.情感态度与价值观:(1)通

145 0 2019-06-14 15:25:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:上海市嘉定区金鹤中学

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第一章 数的整除

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第1节 整数和整除

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1.2 因数和倍数

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1.3 能被 2,5 整除的数

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第2节 分解素因数

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1.4 素数、合数与分解素因数

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1.5 公因数与最大公因数

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第2节 分数的运算

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2.5 分数的乘法

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2.6 分数的除法

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探究活动(一) 用计算器验证分数的有关运算律

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阅读材料 中国古代的分数运算

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第三章 比和比例

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第1节 比和比例

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3.1 比的意义

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3.2 比的基本性质

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3.3 比例

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第2节 百分比

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3.5 百分比的应用

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第1节 圆的周长和弧长

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4.1 圆的周长

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第2节 圆和扇形的面积

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