《四、比例（通用）》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
四、比例（通用）
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四、比例（通用）名师教学视频（文字实录）
《图形的放大与缩小》教学设计教学内容：教科书P33~34例1、2 、“试一试”“练一练”，练习九第1、2题。 教学目标：1、联系实际，理解并掌握图形放大或缩小是把它的每条边都按一定的比例变化，即每条边的长度都放大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一。2、使学生掌握利用方格纸的形式按一定比例将简单图形
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