《四、比例（通用）》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
四、比例（通用）
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四、比例（通用）第二课时教案
比例尺的应用教学内容：教科书第44～45页例7.“试一试”和“练一练”，练习八第3～9题教学目标：使学生理解线段比例尺含义。使学生在理解线段比例尺含义的基础上，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。在解决问题的过程中，进一步体会比例以及比例尺的应用价值，感知不同领域数学内容的内在联系，增强用数
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