《12.发展奔跑能力的游戏》教案资源
人教2011课标版
体育与健康
12.发展奔跑能力的游戏
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12.发展奔跑能力的游戏教案设计范例
趣味跑教学设计一、指导思想本单元的教学坚持以“健康第一”为指导思想,以学生的身心发展为中心,促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展,激发学生对体育运动的兴趣,体现学生的主体地位与主动参与的活动意识,让学生在轻松、愉悦的情境中学习,体验成功,享受运动带来的快乐,养成坚持锻炼身体的良好习惯。二、设计
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