《3.跨越式跳高考核》教案资源
人教2011课标版
体育与健康
3.跨越式跳高考核
为您提供《3.跨越式跳高考核》优质教案资源,包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式,帮助教师生动形象地讲解课文,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。
3.跨越式跳高考核教学设计第一课时
跳高设计一、指导思想遵循“学生为主体,教师为主导”的教学原则,根据学生的身心发展特征,以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。二、教材分析 跳高教材是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习,是发展学生腿部力量和弹跳力量的主要教材,主要是发展学生学会两腿用力蹬地跳起、脚
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