《4.4 扇形的面积》教案资源
沪教课标版
数学
六年级上册
4.4 扇形的面积
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4.4 扇形的面积优质课教学设计
扇形的面积教学目标1．经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程，培养学生的探索能力；让学生体验教学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。2．了解弧长计算公式及扇形面积计算公式，并会应用公式解决问题，训练学生的数学运用能力让学生体验数学与人类生活的密切联系，激发学生学习数学的
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