《2、比例的意义》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
2、比例的意义
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2、比例的意义获奖说课稿
《比例的意义》教学设计教学内容：比例的意义教学目标：1.在具体的情境中经历比例的形成过程，理解比例的意义，掌握组成比例的关键条件，并能正确的判断两个比能否组成比例。2.通过自主探索发现比例的基本性质，能运用比例的性质进行判断。3.通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式，使学生自主获取知识，全面参与教
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