《2、比例的意义》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
2、比例的意义
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2、比例的意义教学设计(第二课时)
比例的意义 江苏省海门市三阳小学 沈辉教学内容教学目标六(下)第35-37,例3及练习六3-6题。课型新授施教日期1.理解比例的意义,认识比例各部分名称,初步了解比和比例的区别。2.能根据比例的意义,正确判断两个比能否组成比例。3.在自主探究、观察比较中,培养
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