《2、比例的意义》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级下册
2、比例的意义
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2、比例的意义课件配套优秀公开课教案设计
比例的意义教学目标：让学生通过观察比较、分析讨论等来理解掌握比例的意义和基本性质，并能判断两个比是否能组成比例的方法，培养学生分析推理判断两个比是否能组成比例的方法，培养学生分析推理、判断等概括能力，并能联系生活实际激发学生学习的积极性。教学过程：导入师：同学们，上学期我们学了比，你能举一个比的例子
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