《2.割伤、刺伤、擦伤》教案资源
人教2011课标版
体育与健康
2.割伤、刺伤、擦伤
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2.割伤、刺伤、擦伤教案评析
《运动损伤的处理》教学设计长春市双阳区奢岭中心小学 刘婵一、指导思想:根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”指导思想,以学生的自主学习为目标,让每个孩子主动参与,使学生在认识上、情感上和小组合作参与中积极发展,在教学中应用各种教学方法,启示学生合作学习、合作演示,发展学生的学习能力,造就合作
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