2.割伤、刺伤、擦伤优秀说课稿｜教案在线预览

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学科所在学校课程名称体育班级五（1）授课人金贵昌建水县临安镇永善小学常见运动损伤的处理及预防节选片段名称了解流鼻血、擦伤、扭伤及骨折等运动损伤的处理及预防全课教学目标（1）认知目标：整理、了解运动损伤的相关知识，让学生认识到运动损伤的危害性，发生及防治运动损伤的方法；通过学习熟悉运动损伤的产生原因、

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.割伤、刺伤、擦伤

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2018-04-26 09:07:00

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学校：建水县临安镇永善小学

2.割伤、刺伤、擦伤优秀说课稿

未知

2018-04-26 09:07:00

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关键词：2.割伤、刺伤、擦伤优秀说课稿

正文

学科

所在学校

课程名称

体育

班级

五（1）

授课人

金贵昌

建水县临安镇永善小学

常见运动损伤的处理及预防

节选片段名称

了解流鼻血、擦伤、扭伤及骨折等运动损伤的处理及预防

全课教学目标

（1）认知目标：整理、了解运动损伤的相关知识，让学生认识到运动损伤的危害性，发生及防治运动损伤的方法；通过学习熟悉运动损伤的产生原因、预防处理手段，达到自我保护的目的。

（2）技能目标：能运用所学知道体育锻炼的方法，预防运动损伤的发生，并能够力所能及的指导帮助身边的人进行运动损伤的处理。

（3）情感目标：引导学生热爱体育活动，养成良好的锻炼习惯。

通过观看图片，让学生直观地认识流鼻血、擦伤、扭伤及骨折等运动损伤，并初步了解紧急处理方法。

教学过程

重点和难点

环节

教

学

内

容

教

师

活

动

教师引导学生回顾自己受伤的经历。

学

生

活

动

指名说说受伤经历及处理方法。

信息技术手段

一、导入新课

师问：同学们在运动中受过伤吗？是怎环节一

么处理的？

二、新课

1. 教师播放流鼻血、擦伤、扭伤及骨折的幻灯片，让学生看看各属于哪种情况的受伤。

环节二

2. 师问: 遇到这样的情况，什么样的处理方式才是确的呢？

3．思考：如何预防此类受伤？

教师播放受伤的幻灯片。

1．学生边看边说说是哪种情况的受伤。

2．学生分组讨论后派代表回答。之后，教师逐一播放正确处理流鼻血、擦伤、扭伤及骨折的幻灯片。（边播放边指名说说如何处理）

播放流鼻血、擦伤、扭伤及骨折及正确处理此类受伤的幻灯片。

三、课堂小结。

教师播放受伤的幻灯片。

指名学生发言。

1．让学生谈谈自

己本节课的收获。

2．作业：让学生环节三

课外了解更多的各种情况的受伤及正确处理方式，并了解预防措施，并与同学交流。

附板书：

再次播放幻灯片，帮助学生回顾本节课的内容。

常见运动损伤的处理及预防

流鼻血：直立低头→冷敷（冷水、冰块）→必要时就医

擦

伤：清创→消毒→上药→包扎或就医

扭

伤：冷敷→上药→热敷→必要时就医就

骨

折：止血→固定→就医

预

防：注意着装和选择适宜的场地，运动前做好热身运动，运动时注意防护

关于本教案的常见问题

Q：2.割伤、刺伤、擦伤优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.割伤、刺伤、擦伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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