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发展乒乓球活动能力的练习与游戏教案一、目标与要求:1,增强学生良好的身体素质2,培养学生灵活机智,顽强果断,敢于拼搏的精神3,初步掌握乒乓球技能4,增强学生学习的趣味性 二、教学过程:1,体育委员整队检查人数,报告2,师生问好3,宣布教学任务,检查服装 4,课前准备活动(扩胸运动、体侧运动、腹背

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5.发展乒乓球活动能力的练习与游戏名师教学实录

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5.发展乒乓球活动能力的练习与游戏名师教学实录

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关键词:5.发展乒乓球活动�…名师教学实录

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发展乒乓球活动能力的练习与游戏教案

一、目标与要求:

1,增强学生良好的身体素质

2,培养学生灵活机智,顽强果断,敢于拼搏的精神

3,初步掌握乒乓球技能

4,增强学生学习的趣味性 二、教学过程:

1,体育委员整队检查人数,报告

2,师生问好

3,宣布教学任务,检查服装 4,课前准备活动(扩胸运动、体侧运动、腹背运动、压腿运动,膝关节运动东、跳跃运动等等)

5,教学过程实施详述:乒乓球是小学生特别喜爱的一项体育运动,乒乓球教学中,往往由于学生人数多,而球台相对少等原因,学生在课堂中上台练习或比赛的时间比较有限,同时,由于学生水平之间的差异,如果只开展乒乓比赛或正规训练,一些水平相对低的学生会因不如其他同学而渐渐失去兴趣。因此利用乒乓球及其它相关器材设计各种教学游戏,一方面解决球台不够用的问题,另外提高学生乒乓球运动兴趣,使学生尽快掌握乒乓球技术成了少儿乒乓球教学中很必要的做法。

根据多年实践对乒乓教学游戏设计的类型、策略、价值作粗浅探析。

乒乓球教学游戏

1.抢收抢种。方法:全班分成5-10人一组,每组组长拿一盆球自由撒向指定区域(撒播种子),其他同学迅速捡取(抢收成果),比比谁收得多。

这类游戏难度低,操作性强,在体育教学的准备和放松活动中运用得较多。 2.以增加球感为目的的基础型游戏。 3.以发展体质为目的的素质型游戏。 4.以提高技术为目的的比赛型游戏。组织比赛是检验训练成效最直接的方法,也是促进学生乒乓技术掌握和提高的最有效的方法之一,尝试设计了游戏性的比赛,使它同样达到正式比赛对学生的锻炼效果。 教学小结:通过本节课的教学、讲解、示范与学生的实践活动,基本达到了目标要求但还是有所不足,在今后的教学过程当中应加强学生的参与能动性,这样会更好的完成教学目标要求。 教学反思:在本节教学过程当中,大多数学生能够掌握基本的教学内容,在趣味性较强的学习手法中积极主动的善于观察动脑,学习能动性极大加强,教学取得显著成果,但还是有个别学生特别是女生掌握比较差。应在今后的教学中从薄弱环节着手。

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