《2.割伤、刺伤、擦伤》教案资源
人教2011课标版
体育与健康
2.割伤、刺伤、擦伤
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2.割伤、刺伤、擦伤教学设计和教学实录
第一次课:轻度损伤的自我处理教学内容:擦伤、鼻出血、扭伤的自我处理教学目标:1.学生能够了解什么是运动损伤,以及运动损伤产生的主要原因?2.了解常见的运动损伤都有哪些?并且让学生能够掌握几种运动损伤的自我处理?3.加强学生预防运动损伤的意识。教学重难点:知道这几种损伤的处理方法,并能够动手做出具体的
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