《6.假分数化整数或带分数》教案资源

苏教2011课标版数学五年级下册 6.假分数化整数或带分数

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推荐教案 6.假分数化整数或带分数 · 课文课件

6.假分数化整数或带分数板书设计及设计说明

“把假分数化成整数或带分数”的教学设计教学目标： 1、经历假分数化成整数和带分数的探索过程，会把假分数化成整数或带分数。 2、通过画图、分析、说理等数学活动，进一步发展学生的数感，培养分析、比较、抽象、概括等数学思考能力。教学重点：会把假分数化成整数或带分数。教学难点: 组织画

163 0 2018-04-02 21:57:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：太康县城关镇第二实验小学

《6.假分数化整数或带分数》教案资源

6.假分数化整数或带分数板书设计及设计说明

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