《2.分数与除法的关系》教案资源

苏教2011课标版数学五年级下册 2.分数与除法的关系

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推荐教案 2.分数与除法的关系 · 课文课件

2.分数与除法的关系教案教学设计导入设计

《分数的意义》教学设计泰兴市宣堡小学田美课前互动：将作业纸写好姓名，准备好水彩笔。一、复习引入——1师：上课生：起立师：同学们好！生：老师好！师：请坐。教师活动：PPT出示蛋糕图、桃子图分钟师：看看这两幅图，你想到了哪个分数？生：12师：怎样想的？这幅图呢？生1：把一块

285 0 2018-04-24 11:30:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：泰兴市宣堡小学

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6.列两步计算方程解决实际问题

7.列两步计算方程解决实际问题练习

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9.列形如ax±b×c=d的方程解决实际问题

10.列两、三步计算方程解决实际问题练习

11.整理与练习

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1.单式折线统计图的认识和应用

2.复式折线统计图的认识和应用

3.折线统计图的认识和应用练习

● 蒜叶的生长

三 因数和倍数

1.因数和倍数的认识

2.2和5的倍数的特征

3.3的倍数的特征

4.2、5和3的倍数的特征练习

5.质数和合数

6.质因数和分解质因数

7.公因数和最大公因数

8.公因数和最大公因数练习

9.公倍数和最小公倍数

10.公倍数和最小公倍数练习

11.整理与练习

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三 因数和倍数（通用）

四 分数的意义和性质

1.分数的意义

3.求一个数是另一个数的几分之几

4.分数的意义练习

5.真分数和假分数

6.假分数化整数或带分数

7.分数与小数的互化

8.分数的基本性质

9.约分

10.约分练习

11.通分

12.分数的大小比较

13.分数大小比较练习

14.整理与练习

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五 分数加法和减法

1.异分母分数的加、减法

2.分数的连加、连减和加减混合

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4.分数连加、连减和加减混合运算及应用练习

六 圆

1.圆的认识

2.圆的认识练习

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5.圆周长公式的应用

6.圆的面积公式及简单应用

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8.简单组合图形的面积

9.圆的面积计算及应用练习

10.整理与练习

六 圆（通用）

七 解决问题的策略

1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积

2.用转化的策略求简单数列的和

2.分数与除法的关系第二课时公开课

一简易方程

二折线统计图

三因数和倍数

三因数和倍数（通用）

四分数的意义和性质

五分数加法和减法

六圆

六圆（通用）

七解决问题的策略

七解决问题的策略（通用）

八整理与复习