《2.分数与除法的关系》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
2.分数与除法的关系
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2.分数与除法的关系教案教学设计导入整理
分数与除法的关系教学设计教学要求:①使学生正确理解和掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的商。②培养学生的逻辑推理能力。③渗透辩证思想,激发学生学习兴趣。教学重点:理解和掌握分数与除法的关系。教学过程一、创设情境1.填空。(1)6/7表示( )。(2)7/10的分数单位是( ),它有( )个
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