《8.公因数和最大公因数练习》教案资源

苏教2011课标版数学五年级下册 8.公因数和最大公因数练习

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推荐教案 8.公因数和最大公因数练习 · 课文课件

8.公因数和最大公因数练习优秀教学设计

求两个数的最大公因数的练习教学内容：练习五的第6～11题教学目标：1、通过练习，使学生发现求两个数的最大公因数的一些简捷的方法，并能根据两个数的关系选择用合理的方法求两个数的最大公因数。 2、让学生感受数学与生活的联系，体会解决问题策略的多样性。教学重点：能根据两个数的关系选择用合理的方法求两个数

167 0 2018-04-16 14:59:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：太康县毛庄镇大刘庄小学

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三 因数和倍数

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4.2、5和3的倍数的特征练习

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四 分数的意义和性质

1.分数的意义

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10.整理与练习

六 圆（通用）

七 解决问题的策略

1.用转化的策略求稍复杂图形的周长和面积

2.用转化的策略求简单数列的和

一简易方程

二折线统计图

三因数和倍数

三因数和倍数（通用）

四分数的意义和性质

五分数加法和减法

六圆

六圆（通用）

七解决问题的策略

七解决问题的策略（通用）

八整理与复习