《2.双摇跳》教案资源
人教2011课标版
体育与健康
2.双摇跳
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2.双摇跳第二课时教案
课的设计说明一、指导思想本课以新课程标准为基本理念,突出学生的主体地位,体现以人为本,强调个性化、多样化学习。通过激发学生主动参与体育活动的兴趣,增进学生身体健康,在灵活多样的教学方法中,对学生的表现进行积极的评价、激励,在增强学生体验运动交流和情感交流的同时培养学生终身体育意识。二、教材选用1、跳
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