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小学五年级跳绳教案基本教材教学目标体育与健康第五章第三节（人名教育出版社）教一、单人跳绳具哨子码表短绳5根乒乓球1二、乒乓球推挡练习副一、运动参与目标：使大多数学生积极参与到运动当中，并大胆向同学展示自己；二、运动技能目标：掌握一些利用跳绳锻炼身体的方法，了解跳绳运动的相关知识；三、身体健康目标：通
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- 2018-05-18 10:47:00
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2.双摇跳教案和课堂实录
未知
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关键词：2.双摇跳教案和课堂实录
正文
小学五年级跳绳教案
基
本
教
材
教
学
目
标
体育与健康第五章第
三节
（人名教育出版社）
教
一、单人跳绳
具
哨子
码表
短绳5根
乒乓球1二、乒乓球推挡练习
副
一、运动参与目标：使大多数学生积极参与到运动当中，并大胆向同学展示自己；
二、运动技能目标：掌握一些利用跳绳锻炼身体的方法，了解跳绳运动的相关知识；
三、身体健康目标：通过跳绳发展学生的身体素质，增强学生体能；
四、情感价值目标：通过配合、游戏等项目锻炼学生之间团结协作、互帮互助精神。
重点：学会基本跳绳技巧。
难点：跳绳过程中身体的协调性。
教学内容
一、体育委员整队集合，清点人数，并汇报教师；
二、师生问好，宣布上课；
三、教师讲解本节课时教学内容；
一、教师带领跑步两圈；
二、小游戏：“按数组合”
三、田径操四节
1、头部运动2X8拍
2、体侧运动2X8拍
3、俯背运动2X8拍
4、侧压腿运动2X8拍
教师活动
教学组
用织
时
向学生问好，向老师问好，
11111 宣布课时要认真听讲，做
求及内容。
好上课准备。
3min 11111 要求：吐字清要求：认真仔晰
细
11111 声音洪亮
安静专注
T 教师边喊口魔法练习、认
11111 令边示范。带真操练、跟上
领学生做热节拍。
11111 身活动。
5min 11111
要求：认真仔要求：口令清细
T
晰
安静专注
动作标准
（镜面示范）
一、语言讲一、认真听
解动作要领；
讲，在脑海形
二、采用多成跳绳动作
种示范方式模型；
教学；
二、仔细观
三、强调重察，从模仿动10mi难点；
作开始掌握。n
学生活动
重
难
点
教学环节
课
堂
常
规
准
备
部
分
开
时
部
一、讲解单人跳绳技术的动作要领和技巧（双手握住跳绳两端把手，把绳放置身后，双手同时用力将绳从身后经过头顶甩至胸前，当绳甩至胸前双脚
分
基
本
部
分
同时起跳离地，将绳甩过至回到身后位置，即完成一次跳绳，连续完成即为跳绳成功。）
二、动作示范：镜面示范侧面示范、背面示范。。。。
三、学生自由练习。
四、教师选择一名学生进行镜面示范、侧面示范、背面示范。
五、学生自由组合练习。
四、练习时教师巡回指导。
要求：语言清晰
动作标准。
一、语言讲解动作要领；
二、采用多种示范方式教学；
三、强调重难点。
四学生练习时教师巡回指导。
要求：语言清晰
动作标准。
一、讲解游戏规则；并负责裁判工作；示范游戏方式。
要求：讲解清楚
公平判决
一、讲解放松动作要求，播放音乐带领学生一起放松肌肉。
二、评价学生表现，表扬表现好的学生。
要求：口令清晰
动作标准
游
戏
参
与
练
习
一、每一小组选择一名代表参加一分钟跳绳比赛；
二、小组利用跳绳，团结协作摆图案，并讲解其代表的意义。（口头表扬）
一放松运动：
带教师领学生跟随音乐一起完成一些放松肌肉的练习，减少乳酸在体内的堆积。
二、总结：教师评价、学生之间互评。
三、整理器材。
可跟随练习；
三、学生练习。
要求：认真细致
虚实相结、认真模仿。
一、认真听讲，在脑海形成跳绳动作模型；
二、仔细观察，从模仿动作开始掌握。可跟随练习；
三、学生练习。
要求：认真细致
虚实相结、认真模仿。
一、认真听讲了解游戏规则，团结协作完成比赛。
二、要求：遵守规则友谊参赛
11111 T 11111
11111
T 11111 10mi
n
11111
X X X 7min 11111
结
束
部
分
一、跟随老
师一起做放松运动，认真做放松练习。
二、学生之间相互评价。
要求：认真放松
真诚互评
5min
文档信息
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