《分数的产生》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
分数的产生
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分数的产生名师教学实录
《分数的产生和意义》教学设计道真县玉溪镇红旗小学潘波【教学内容】分数的产生和意义(教材第45~46页的内容)。【教学目标】1.通过观察,实验操作使学生知道分数是在人们的日常生活和生产实践中产生的。2.在正确认识单位“1”的基础上,正确理解分数的意义,并能应用分数解决有关的问题。3.通过操作,分析讨论
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