《分数的产生》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
分数的产生
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分数的产生优质课教案整理
《分数的意义》教学设计扎兰屯市实验小学王蕾蕾《分数的意义》教学设计 教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书五年下第四单元第45、46页内容 教学目标：教学目标：1、经历观察、操作等学习活动，建立单位“1”的概念，理解分数的意义。2、在理解分数含义的过程中，渗透比较、数形结合等数学思想方法，培养学
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