分数的产生教学设计及说课稿
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分数的产生教学设计及说课稿
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关键词：分数的产生教学设计及说课稿
正文
《分数的意义与性质》教学设计
单位:鄂托克旗实验小学作者:高玉卿
学习内容:人教版小学数学教材五年级下册第45~46页相关内容。
学习目标:
1. 使学生知道分数是怎样产生的。
2. 使学生在初步认识分数的基础上,理解分数的意义,知道分子、分母和分数单位的含义。
3. 培养学生的抽象、概括能力。
学习重点:分数的意义,以及分子、分母和分数单位的含义。
学习难点:分数的意义,以及分子、分母和分数单位的含义。
学习准备:教学课件。
学习过程:
分数的意义与性质
分数的意义与性质
分数的意义与性质
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来自：学校：鄂托克旗实验小学
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