《小数的意义》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义
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小数的意义教学设计
小数的读写教学目标知识与技能1. 使学生理解并掌握消失的读法与写法。2.掌握小数读法与写法的规则。过程与方法经历小数的读、写过程,体验迁移、比较的学习方法。情感态度与价值观培养学生类比、迁移和归纳总结的能力,以及学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质。教学重点会正确读、写小数。教学难点掌握小数
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