《小数的意义》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义
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小数的意义优秀课堂实录
《小数的意义》教学设计东坡区大北街小学左小英【教学内容】:西师版四年级下册48页49页。【教学构想】:小数的意义是一节概念教学课,是在学习了“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上教学的,是学生系统学习小数的开始。小数意义的探究和理解,是本节课的重点和难点,也是这个单元教学的重点,直接关系到小
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