《3.用手来测量》教案资源

教科2017课标版科学一年级上册 3.用手来测量

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官方推荐互动教案 3.用手来测量

3.用手来测量教学目标设计

用手来测量教学设想教者：童淑贞教材分析用手来测量是教科版小学一年及上测第二单元“比较与测量”第三课。教材分为三部分，第一部分聚焦：测量使比较更加准确，手可以作为测量的工具，使学生意识到身体测量是常见和方便的测量方法。第二部分探索：用手测量桌子的高度。认识拃，并学会探究的第一不预测，利用纸带来帮助测量

213

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-04-25 09:09:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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PPT

课件 2018-04-10 11:44:00

3.用手来测量课件配套优秀教案设计

107

None

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3.用手来测量教学目标设计

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