《3.用手来测量》教案资源

教科2017课标版科学一年级上册 3.用手来测量

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官方推荐互动教案 3.用手来测量

3.用手来测量第二课时教案

教学目标:1、不同的物体,可以作为标准单位测量物体的长度。2、用不同的工具,可以测量物体长度的工具,便于测量长的物体三标准单位的测量比非标准单位测量能产生更为一致和可比较的结果,便于信息的交流四测量需要让标准单位的物体,首尾相连需要统一起点和终点。教学重点:1、标准单位的测量比非标准单位测量能产生更

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-04-28 17:49:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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《3.用手来测量》教案资源

3.用手来测量第二课时教案

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