《3.用手来测量》教案资源
教科2017课标版
科学
一年级上册
3.用手来测量
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3.用手来测量第二课时教案
教学目标:1、不同的物体,可以作为标准单位测量物体的长度。2、用不同的工具,可以测量物体长度的工具,便于测量长的物体三标准单位的测量比非标准单位测量能产生更为一致和可比较的结果,便于信息的交流四测量需要让标准单位的物体,首尾相连需要统一起点和终点。教学重点:1、标准单位的测量比非标准单位测量能产生更
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