《3.用手来测量》教案资源

教科2017课标版科学一年级上册 3.用手来测量

为您提供《3.用手来测量》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

官方推荐互动教案 3.用手来测量

3.用手来测量优秀教学设计说课稿

小学一年级科学上册（教科版）课题授课年级教学目标第二章第三节用手来测量一年级课时数1课时科学概念：1、人体可以作为一种测量工具，方便测量；2、知道“拃”是张开的拇指到中指间的长度，测量时每一拃要首尾相连。科学探究：1、能对桌子的高度进行预测；2、能用手来测量桌子的高度，并标记测量过程；3、会观

922

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2020-09-03 02:34:30

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

下载预览

相关教案推荐

PPT

课件 2020-09-03 02:34:30

3.用手来测量优秀教学设计说课稿

922

None

查看详情

PPT

课件 2018-04-20 10:55:00

3.用手来测量ppt配用优秀教学设计

None

查看详情

PPT

课件 2018-04-26 16:53:00

3.用手来测量优质课一等奖

160

None

查看详情

PPT

课件 2018-04-11 13:27:00

None

查看详情

《3.用手来测量》教案资源

3.用手来测量优秀教学设计说课稿

教案信息

资源特点

相关教案推荐

相关课程推荐

植物

1.我们知道的植物

2.观察一棵植物

3.观察叶

4.这是谁的叶

5.植物是“活”的吗

6.校园里的植物

科学阅读

比较与测量

1.在观察中比较

2.起点和终点

4.用不同的物体来测量

5.用相同的物体来测量

6.做一个测量纸带

7.比较测量纸带和尺子

科学阅读