《4.用不同的物体来测量》教案资源

教科2017课标版 科学 一年级上册 4.用不同的物体来测量

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4.用不同的物体来测量优秀教学设计内容
官方推荐 互动教案 4.用不同的物体来测量

4.用不同的物体来测量优秀教学设计内容

《用不同的物体来测量》教学设计【教学目标】科学概念目标:1.不同的物体可以作为标准单位测量物体的长度;2.标准单位的测量比非标准单位的测量能产生更为一致和可比较的结果,便于信息的交流;3.测量需要让标准单位的物体首尾相连,需要统一起点和终点。科学探究目标:1.能使用多种标准物完成测量任务;2.能运用

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4.9

教案信息

格式: PDF
适用场景: 课堂教学
页数: 未知页
上传时间: 2018-05-14 10:12:00

资源特点

  • 包含汉字起源动画演示,帮助学生理解汉字含义
  • 互动游戏环节,提高学生参与度和学习兴趣
  • 配有标准发音,帮助学生正确朗读
  • 包含课堂练习和课后作业设计

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