《4.用不同的物体来测量》教案资源
教科2017课标版
科学
一年级上册
4.用不同的物体来测量
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4.用不同的物体来测量优秀教学设计内容
《用不同的物体来测量》教学设计【教学目标】科学概念目标：1.不同的物体可以作为标准单位测量物体的长度；2.标准单位的测量比非标准单位的测量能产生更为一致和可比较的结果，便于信息的交流；3.测量需要让标准单位的物体首尾相连，需要统一起点和终点。科学探究目标：1.能使用多种标准物完成测量任务；2.能运用
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