《4.用不同的物体来测量》教案资源
教科2017课标版
科学
一年级上册
4.用不同的物体来测量
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4.用不同的物体来测量PPT配套优秀教学设计内容
《用不同的物体来测量》教学设计执教：建阳区水吉中心小学周靖指导教师：建阳区水吉中心小学滕莉芳张佳科学概念目标：1、不同的物体可以作为标准单位测量物体的长度2、不同的工具可以用来测量物体，长的工具便于测量长的物体3、测量需要让标准单位的物体首位相连、需要统一起点、终点科学探究目标：1、能使用多种标准物
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