《10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑》教案资源
人教2011课标版
体育与健康
10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑
为您提供《10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑》优质教案资源,包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式,帮助教师生动形象地讲解课文,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。
10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑教学设计模板
课题德育目标知识能力目标教学30-40 米内通过3-4个障碍物的跑五年级执教者龙春晖1、通过跑、跨、钻、绕等各种动作的练习,使学生进一步掌握穿越障碍的技术,提高自然生存应变能力。2、通过练习发展学生的上下肢力量、协调能力、灵敏性等身体素质,提高越过障碍的能力。通过学习激发学生的创新能力、增强学生勇敢
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