《信息窗二(三角形的三边关系)》教案资源
青岛2011课标版
数学
四年级下册
信息窗二(三角形的三边关系)
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信息窗二(三角形的三边关系)第二课时教案
《三角形三边的关系》教学设计教学内容:《义务教育教科书数学》(青岛版)四年级下册37-38页。教材分析:三角形三边关系是在学生已经初步认识角,认识三角形,知道三角形有三条边、三个顶点、三个角,以及三角形具有稳定性的基础上的延伸。本节教材强调通过直观操作来认识、体验、探索图形的性质。让学生通过操作获得
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