《信息窗二（三角形的三边关系）》教案资源
青岛2011课标版
数学
四年级下册
信息窗二（三角形的三边关系）
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信息窗二（三角形的三边关系）第二课时教案
《三角形三边的关系》教学设计教学内容：《义务教育教科书数学》（青岛版）四年级下册37-38页。教材分析：三角形三边关系是在学生已经初步认识角，认识三角形，知道三角形有三条边、三个顶点、三个角，以及三角形具有稳定性的基础上的延伸。本节教材强调通过直观操作来认识、体验、探索图形的性质。让学生通过操作获得
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