《信息窗五（小数的改写与求近似数）》教案资源
青岛2011课标版
数学
四年级下册
信息窗五（小数的改写与求近似数）
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信息窗五（小数的改写与求近似数）教学设计(第一课时)
小数与单位换算(教材48页例1）弥勒市红溪镇太和小学教师：高恩海一、教学目标： 1、使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法。 2、理解单名数互化的理由。3、渗透事物是普遍联系的观点。二、教学重、难点：1、低级单位向高级单位进行单名数互化的方法; 2、复名数化单名数用小数表示的方
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