《信息窗二（小数的性质）》教案资源
青岛2011课标版
数学
四年级下册
信息窗二（小数的性质）
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信息窗二（小数的性质）PPT配套教学设计内容
小数的性质教学目标：1．引导学生自主探索小组合作知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写。2．培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力。3．培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系，同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点。培养学生合作意
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