《信息窗一（三角形的认识）》教案资源
青岛2011课标版
数学
四年级下册
信息窗一（三角形的认识）
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信息窗一（三角形的认识）教学设计实例
《认识三角形》教学设计教学目标：1.联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量、联想等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念。2.在认识三角形的基本特征及底和高的活动中，体会认识多边形特征的基本方法，发展观察能力和比较、抽象、概括等思维能力。3.认识到三角形是日常生活中的常见图形，在
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