信息窗一（三角形的认识）ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《三角形的特性》教学设计长沙县东业晨曦小学刘春香教学目标：1、知识目标：理解三角形的定义，掌握三角形的特征和特性，并会给三角形画高。2、能力目标：通过观察、操作、分析和概括获得学习方法，体验数学与生活的联系，培养学生的观察、分析、操作的能力，进一步发展空间观念。3、情感目标：体验数学与生活的联系，发

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息窗一（三角形的认识）

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2018-05-02 17:00:00

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学校：长沙县天华小学

信息窗一（三角形的认识）ppt课件教学实录

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《三角形的特性》教学设计

长沙县东业晨曦小学

刘春香

教学目标：

1、知识目标：理解三角形的定义，掌握三角形的特征和特性，并会给三角形画高。

2、能力目标：通过观察、操作、分析和概括获得学习方法，体验数学与生活的联系，培养学生的观察、分析、操作的能力，进一步发展空间观念。

3、情感目标：体验数学与生活的联系，发现数学的生活化和美感，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点：

认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。

教学难点：

三角形高的确定及画法。

教具、学具准备：

多媒体课件、练习纸、小棒

教学过程：

一、直入课题

二、探究新知

1、谈三角形，感知三角形在生活中无处不在。

（1）同学们，你们在生活中哪些地方见过三角形？

（2）课件出示图片，说说哪里有三角形，并用手比划。

2、拼三角形，理解三角形的稳定性。

（1）请同学们用袋中较短的三根小棒拼一个三角形，用较长的4根小棒拼一个平行四边形，拉一拉，比一比看你有什么发现？

（2）引导学生发现三角形具有稳定性。

3、画三角形，概括三角形的定义。

（1）请同学们在学习卡上画一个自己喜欢的三角形，边画边思考什么样的图形是三角形？

（2）引导学生概括定义

（3）说说三角形各部分名称

（4）给自己画的三角形取名字，并说说边、角、顶点以及对边的名字

4、认识三角形的底和高。

（1）帮芳芳解决实际问题：芳芳家想从河边引一条水渠，怎样引距离最短？从垂线入手引出三角形的高。

（2）判断一组图形是不是三角形的高，强化高的概念。

（3）画高

三、回顾总结四、拓展实践利用所学知识解决生活中的实际问题。

关于本教案的常见问题

Q：信息窗一（三角形的认识）ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗一（三角形的认识）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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