《信息窗二（三角形的三边关系）》教案资源
青岛2011课标版
数学
四年级下册
信息窗二（三角形的三边关系）
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信息窗二（三角形的三边关系）教案公开课一等奖
《三角形三边的关系》教学设计宁阳县第一小学 徐承继教学目标：1、结合具体的情境和直观操作活动，让学生探索并发现三角形任意两边和大于第三边。 2、感受动手实验是探索数学规律的途径和方法。 3、培养学生初步的应用数学知识解决实际问题的能力。教学重点：在观察、操作、比较、分析中发现三角形边的
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