《3、反比例的意义》教案资源

苏教2011课标版数学六年级下册 3、反比例的意义

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推荐教案 3、反比例的意义 · 课文课件

3、反比例的意义第二课时教案

附小教学设计表学科数学授课班级六（15）教师姓名赵亮执行时间:第八周星期五第 4 节章节名称学习内容分析反比例的意义课时1 六年级下册第61-62页例3、试一试和练一练和练习十一第1-2题结合实际情境认识反比例的量

130 0 2018-04-28 20:50:00

教案信息

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适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：盱眙县实验初级中学附属小学

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3、反比例的意义第二课时教案

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三、解决问题的策略

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★ 面积的变化

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五、确定位置

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六、正比例和反比例

1、正比例的意义

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● 大树有多高

六、正比例和反比例（通用）

七、总复习

（一）数与代数

1、整数、小数的认识（1）

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3、分数、百分数的认识

4、常见的量

5、四则运算

6、四则混合运算（1）

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8、解决问题的策略（1）

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10、解决问题的策略（3）

11、式与方程（1）

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13、正比例和反比例（1）

14、正比例和反比例（2）

（二）图形与几何

1、平面图形的认识（1）

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5、立体图形的认识

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8、图形的运动

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（三）统计与概率

1、统计（1）