《7.公因数和最大公因数》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
7.公因数和最大公因数
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7.公因数和最大公因数教案评析
【教学目标】1、使学生在具体的操作活动中,认识公因数和最大公因数,会在集合图中分别表示两个数的因数和它们的公因数。2、使学生会用列举的方法找到100以内两个数的公因数和最大公因数,并能在解决问题的过程中主动探索简捷的方法,进行有条理的思考。3、使学生在自主探索与合作交流的过程中,进一步发展与同伴进行
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